samedi 14 avril 2012

Poussées, butées, murs de soutènement: liens vers les travaux de Coulomb (1773), de Poncelet (1840), de Culmann (1866), de Rebhann (1871), etc.


Mise à jour du 17 avril 2012: ajout d'un lien vers le livre de Bresse.


Par Dr. Pierre Montès

On trouvera ci-dessous un lien vers l'article de Coulomb (1773) sur la poussée et la butée et des liens vers les publications de certains des chercheurs qui ont poursuivi le travail de Coulomb, en particulier: Poncelet (1840), Bresse (1859), Culmann (1866) et Rebhann (1871).

Malheureusement, les nombreuses figures placées à la fin du Mémoire de Poncelet ne sont pas reproduites intégralement par Google. Il serait souhaitable que Google prenne les moyens pour apporter une correction et rendre complètement accessibles les oeuvres de ces grands esprits qui sont encore utiles aujourd'hui.

On trouvera dans le cours de Résistance des matériaux et stabilité des constructions de l'ingénieur Jacques-Antoine-Charles Bresse (1859) un chapitre sur la poussée des terres dans lequel la méthode de Poncelet est présentée dans ses parties essentielles avec peu de variantes. Les figures nécesaires à la compréhension du texte y sont.

La (re)lecture attentive de ces travaux permettent de (re)découvrir l'importance qu'a eue le travail de Poncelet dans le développement et l'utilisation de la théorie de Coulomb et de donner au grand géomètre tout le crédit qui lui revient dans la détermination graphique de la position du plan de rupture et de la grandeur de la poussée. On découvre aussi que la démonstration analytique alternative introduite par Bresse et Bélanger en 1859 pour justifier que la position critique du plan de rupture ainsi obtenue correspond bien à un maximum pour la force de poussée, a été «redécouverte» par Rebhann en 1871 qui a utilisé abondamment la construction géométrique de Poncelet. On comprend enfin pourquoi, en ce qui concerne la théorie de Coulomb, trois noms se détachent: Coulomb, Poncelet et Culmann: le permier pour l'application de sa loi au problème de poussée (et butée), le deuxième pour l'introduction d'une solution géométrique simple dans la détermination de la grandeur de la poussée ou de la butée, le troisième pour la solution grapho-numérique au problème de poussée et butée dans les cas complexes de talus et/ou de chargement.     


1.  Coulomb.-

Coulomb a publié en 1773 sa théorie relative au calcul de la poussée et de la butée dans un essai intitulé:
"Essai sur une application des règles de maximis et de minimis à quelques problèmes de statique relatifs à l'Architecture."

Cet essai est parmi un ensemble de travaux que Coulomb a réunis sous le titre: Théorie des Machines.

Pour lire le travail de Coulomb sur la poussée et la butée, cliquez sur le lien suivant et rendez-vous aux pages 334 à 349, articles 9 à 15 inclusivement:

Théorie des Machines par Coulomb, 1773.
     

2. Poncelet.-



Poncelet a débuté dès 1835 l'étude du problème de poussées et butées et a publié en 1840 les résultats de ses recherches sur le sujet dans un long article contenu dans Le Mémorial de l'Officier de Génie, No. 13, sous le titre:

"Mémoire sur la Stabilité des Revêtements et de leurs Fondations".

Poncelet, on le sait, est un géomètre hors du commun. Il marie dans son travail, géométrie et calcul algébrique. En ce sens, il est un pionnier. Il a ouvert/montré le chemin qu'emprunteront plus tard, d'abord Culmann, ensuite Rebhann.

Pour lire le travail de Poncelet, cliquez sur le lien suivant et rendez vous aux pages 7 à 270 comprenant:  un texte introductif, suivi de deux longues sections (articles 1 à 278) et une Note additionnelle.

   Mémorial de l'Officier du Génie No. 13, 1840.

Toutes les figures ne sont pas disponibles dans cet exemplaire de l'oeuvre de Poncelet mis en ligne par Google.

L'essentiel de ce travail de Poncelet sur la poussée et la butée a été réarrangé, traduit et interprété en anglais par le capitaine Woodbury de l'U.S. Corps of Engineers en 1854 dans un rapport sous le titre:

"SUSTAINING WALLS: Geometrical Constructions to Determine Their Thickness Under Various Circumstances. Derived Chiefly From A Memoir Of M. Poncelet, Chef de Bataillon du Génie, With Modifications and Extensions".

Pour consulter ce rapport, cliquez sur le lien suivant:

   Sustaining Walls , Capt. D. P. Woodbury (1854)

Les figures à la fin de ce rapport sont incomplètes.


Le professeur J. W. Lahmeyer a publié dès 1844 une traduction en allemand du Mémoire de Poncelet sous le titre:

"Ueber die Stabilität der Erdbekleidungen und deren Fundamente von Poncelet, Ingenieur Bataillons Chef ".

Traduction  du Memoire de Poncelet sur la poussée et la butée par J. W. Lahmeyer (1848)

Ici encore, le nombre de figures reproduites par Google à la fin du document numérique est incomplet.



Enfin, en 1859, l'ingénieur Jacques-Antoine-Charles Bresse, professeur à l'École des Ponts et Chaussées, publie la première partie de son cours de  Mécanique appliquée, intitulée: "Résistance des matériaux et Stabilité des constructions". Le dernier chapitre de ce cours, Bresse reproduit tel quel, dit-il, le travail qu'avait préparé son prédécesseur et professeur, M. Bélanger, sur la poussée des terres.

Bresse est une sommité en matière de Résistance des matériaux, tous siècles confondus (c'est mon opinion et je la partage). Voici comment il termine la préface de son ouvrage:

«... qu'il nous soit permis d'adresser nos remercîments à notre savant prédécesseur M. Bélanger, qui a bien voulu nous fournir sur la poussée des terres un travail tout fait résumant les parties principales d'un Mémoire plus étendu de M. le général Poncelet. Nous avons un autre motif pour être reconnaissant envers lui: son cours de l'École des Ponts et Chaussées, que nous avons suivi comme élève, a été le point de départ de nos recherches personnelles, et si nous avons réussi parfois à étendre le domaine de la théorie, nous le devons sans doute en grande partie à la lucidité de son enseignement, qui nous a épargné au début toute hésitation et toute incertitude.»

Le lecteur, ne disposant pas de toutes les figures dans le Mémoire de Poncelet numérisé par Google, trouvera dans le chapitre sur la poussée que Bresse a inclus dans son ouvrage un développement complet lui permettant de comprendre toute la démarche de Poncelet. Ce travail de Bresse et Bélanger permet donc de combler largement cette lacune contenue dans la mauvaise numérisation des figures du Mémoire de Poncelet et des deux autres documents. En effet, les figures dans Bresse sont de taille normale et sont insérées dans le corps du texte plûtot que d'être de plus grande taille et réunies en fin d'ouvrage, comme c'est le cas pour le Mémoire de Poncelet, le rapport de Woodbury et la traduction de Lahmeyer. Cependant, les lettres utilisées par Bresse et Bélanger pour nommer les sommets des lignes des différentes figures ne sont pas nécessairement les mêmes que celles des figures de Poncelet. Il se pourrait aussi que les figures ne soient pas de forme totalement identique.


Pour consulter le livre de Bresse, cliquez sur le lien suivant:

Cours de Mécanique appliquée par M. Bresse, Première partie: Résistance des matériaux et stabilité des constructions, École des Ponts et Chaussées (1859).

3. Culmann.-

Culmann, bien avant Rebhann a appliqué la statique graphique au problème de poussée et de butée en utilisant la méthode de Coulomb. Il publie en 1866 un livre remarquable sur la statique graphique dans lequel on trouve, entre autres choses, son travail sur la poussée et la butée.

Voici un lien vers le livre de Culmann (en allemand):

Die Graphische Statik von Karl Culmann (1866).



4. Rebhann.-

Le professeur Georg Rebhann a lu les travaux de Poncelet sur la poussée et la butée que le professeur Lahmeyer a traduits en allemand et publié en 1854. Avait-il lu également l'ouvrage de Bresse ?

Rebahnn a interprété et développé la méthode de Poncelet dans son livre:
Theorie des Erddruckes und der Futtermauern mit besonderer Rücksicht auf das Bauwesen, Vienne 1871.

Pour consulter le livre de Rebhann cliquez sur le lien suivant:

Theorie des Erddruckes und der Futtermauern par Rebhann (1871)

Les figures du livre de Rebhann dans la version numérique mise en ligne par Google sont toutes claires et complètes.


5. Müller-Breslau.-

Le professeur Heinrich Franz Bernhard Müller-Breslau a publié en 1881 (en allemand) un livre sur la Statique graphique dans lequel il utilise les théories de poussées et butées connues à son époque.
Ce livre a été traduit en 1886 par l'ingénieur T. Seyrig et augmenté d'une deuxième partie par le traducteur.
Pour consulter le livre de Müller-Breslau, cliquez sur le lien suivant:

Éléments de statique graphique appliquée aux cnstructions par Müller-Breslau (1886), traduction.
______________________

Pour une revue critique des diverses méthodes de calcul de la poussée et de la butée, incluant celle de Coulomb, il y a le livre édité par Patricia Radelet-de Grave et Edoardo Benvenuto: "Entre Mécanique et Architecture" (No. de L.O.C. : TA646.E87, 1995). Un aperçu de ce livre peut être consulté en cliquant sur le lien suivant:

Entre Mécanique et Architecture par Radelet-de Grave et Benvenuto (1995)

dimanche 11 mars 2012

Haïti: Entretenir et prolonger le réseau routier national

Par Dr. Pierre Montès

Nous donnons ci-après, bien humblement, quelques idées en vrac qui pourraient être reprises et remodelées par les dirigeants haïtiens en fonction de leurs objectifs et priorités.


S'il y a une chose dont Haïti a vraiment grand besoin actuellement, c'est l'entretien permanent du réseau routier national existant, le prolongement du réseau et la construction des ouvrages assurant la continuité de ce réseau (ponts).

La semaine dernière la presse rapportait l'inauguration d'un deuxième tronçon de la route nationale numéro 3 reliant Port-au-Prince au Cap-Haïtien en passant par Hinche. Voir l'article cité en référence [1]. 

La construction et l'entretien de routes est un secteur qui générerait beaucoup d'emplois.

L'entretien des routes est une activité qui devrait être menée parallèlement à la construction de nouvelles routes.

Puisqu'on veut remerttre sur pied des Forces Armées professionnelles, (Je suis à 100% d'accord avec cette démarche et je pense que l'Exécutif devrait prendre sans délai un Arrêté présidentiel pour remettre en fonction cette Armée avec les moyens propres de l'État haïtien), et comme le pays a besoin de bras et de têtes pour se reconstruire, les dirigeants pourraient étudier et réaliser immédiatement un projet consistant à faire participer ces nouvelles Forces armées dans l'entretien et la construction des routes d'Haïti, dans sa composante Corps du génie.

Ces militaires recevraient une formation rapide en technique du génie civil et du génie militaire, en entretien des routes, en construction rapide de ponts, en reboisement, en protection de l'environnement, etc.

Je suis convaincu qu'une telle entreprise permettrait au Ministère des travaux publics auquel le CNE serait enfin rattaché définitivement, de trouver dans le nouveau corps de génie militaire, un partenaire sûr pour maintenir en permanence le fonctionnement du réseau routier national dans les dix Départements géographiques. 


On profiterait donc pour rendre effective la déconcentration du Ministère des travaux publics. Chacun des dix Départements géographiques serait doté d'une direction départementale renforcée avec un local convenable, un personnel technique et administratif adéquat, des équipements fontionnels.

Le Corps du génie des Forces armées serait aussi présent dans chaque Département géographique pour travailler main dans la main avec les techniciens du Ministères des travaux publics.

Et si des pays amis veulent aider Haïti à recontruire et à entretenir son réseau routier, ce que je souhaite vivement, ils pourraient le faire aussi par l'intermédiaire du corps de génie militaire de leur Forces armées respectives qui viendrait aider Haïti à former son corps de génie à elle.

L'image ci-après, appelée Figure 1, montre les différents départements d'Haïti: Nord-Ouest, Nord, Nord-Est, Artibonite, Centre, Ouest, Sud-Est, Nippes, Grande-Anse, Sud.



Figure 1- Haïti et ses dix départements géographiques



La seconde image ci-après, dénommée Figure 2, bien qu'elle ne soit récente, donne une excellente idée du réseau routier national actuel.



Figure 2 - Haïti et son petit réseau routier national


Un réseau routier national bien entretenu et extensionné, entre autres choses:
  1. Permettrait de désenclaver "le pays en dehors".
  2. Faciliterait les échanges commerciaux entre les régions.
  3. Faciliterait d'autres échanges entre les régions.
  4. Permettrait aux professionnels d'offrir leurs services aux différentes régions du pays: éducation, justice, santé, économie et finance, etc.
  5. Permettrait à l'État d'offrir ses services à toute la population et en tout temps.



Figure 3 - Haïti-Pose première pierre du projet de réhabilitation du tronçon de route Hinche - Saint-Raphaël
par le Président Michel J. Martelly et le commissaire de l'Union européenne Andris Piebalgs
Photo: Francis Concite, Le Nouvelliste 9 mars 2012.


À suivre.
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Articles sur le même sujet:

samedi 7 janvier 2012

Cours de Fondations en 40 leçons: enseignement à distance de ITT Roorkee, Inde

***
Amies et amis internautes,

Il s'agit d'un cours d'introduction aux Fondations. Il fait donc suite au cours de Mécanique des sols. Il ne manquera pas d'intéresser les étudiants en génie civil qui suivent le cours de Fondations.

La langue utilisée est l'anglais technique.
Il s'agit d'un bon matériel didactique.

L'étudiant complétera son apprentissage de la matière en résolvant un certain nombre de problèmes qu'il pourra trouver dans des manuels traitant le même sujet.

Voici la liste des vidéos:

  1. Mod-1 Lec-1: Shallow Foundations, Dr. N. K. Samadhiya, 34 min 12 sec, 31 juillet 2009.
  2. Mod-1 Lec-2: Shallow Foundations, 56 min 40 sec, 5 août 2009.
  3. Mod-1 Lec-3: Shallow Foundations, 56 min 34 sec, 5 août 2009.
  4. Mod-1 Lec-4: Shallow Foundations, 56 min 29 sec, 5 août 2009.
  5. Mod-1 Lec-5: Shallow Foundations, 51 min 11 sec, 7 août 2009.
  6. Mod-1 Lec-6: Shallow Foundations, 51 min 54 sec, 12 août 2009.
  7. Mod-1 Lec-7: Shallow Foundations, 51 min 16 sec, 12 août 2009.
  8. Mod-2 Lec-1: Lateral Earth Pressure Theories & Retaining Walls-1, Dr. Priti Maheshwari, 56 min 56 sec, 19 août 2009.
  9. Mod-2 Lec-2: Lateral Earth Pressure Theories & Retaining Walls-2, 54 min 39 sec, 19 août 2009.
  10. Mod-2 Lec-3: Lateral Earth Pressure Theories & Retaining Walls-3, 58 min 46 sec, 19 août 2009.
  11. Mod-2 Lec-4: Lateral Earth Pressure Theories & Retaining Walls-4, 54 min 23 sec, 20 août 2009.
  12. Mod-2 Lec-5: Lateral Earth Pressure Theories & Retaining Walls-5, 54 min 38 sec, 3 septembre 2009.
  13. Mod-2 Lec-6: Pile Foundation-1, Dr. Priti Maheshwari, 57 min 35 sec, 3 septembre 2009.
  14. Mod-2 Lec-7: Pile Foundations-2, 57 min 49 sec, 3 septembre 2009.
  15. Mod-2 Lec-8: Pile Foundations-3, 55 min 56 sec, 4 septembre 2009.
  16. Mod-2 Lec-9: Pile Foundations-4, 55 min 28 sec, 4 septembre 2009.
  17. Mod-2 Lec-10: Pile Foundations-5, 55 min 30 sec, 4 septembre 2009.
  18. Mod-2 Lec-11: Pile Foundations-6, 56 min 04 sec, 8 septembre 2009.
  19. Mod-2 Lec-12: Pile Foundations-7, 58 min 41 sec, 8 septembre 2009.
  20. Mod-2 Lec-13: Machine Foundations-1, Dr. priti Maheshwari, 54 min 12 sec, 14 septembre 2009.
  21. Mod-2 Lec-14: Machine Foundations-2, 53 min 50 sec, 14 septembre 2009.
  22. Mod-2 Lec-15: Machine Foundations-3, 56 min 29 sec, 15 septembre 2009.
  23. Mod-2 Lec-16: Machine Foundations-4, 50 min 59 sec, 15 septembre 2009.
  24. Mod-2 Lec-17: Well Foundations-1, Dr. priti Maheshwrari, 42 min 23 sec, 20 avril 2010.
  25. Mod-2 Lec-18: Well Foundations-2, 59 min 01 sec, 3 novembre 2009.
  26. Mod-2 Lec-19: Well Foundations-3, 54 min 25 sec, 3 novembre 2009.
  27. Mod-3 Lec-1: Foundation Engineering-1, Dr. Mahendra Singh, 50 min 58 sec, 4 novembre 2009.
  28. Mod-3 Lec-2: Foundation Engineering-2, 54 min 16 sec, 5 novembre 2009.
  29. Mod-3 Lec-3: Foundation Engineering-3, 57 min 20 sec, 5 novembre 2009.
  30. Mod-3 Lec-4: Foundation Engineering-4, 54 min 18 sec, 5 novembre 2009.
  31. Mod-3 Lec-5: Foundation Engineering-5, 56 min 43 sec, 6 novembre 2009.
  32. Mod-3 Lec-6: Foundation Engineering-6, 52 min 58 sec, 6 novembre 2009.
  33. Mod-3 Lec-7: Foundation Engineering-7, 57 min 16 sec, 9 novembre 2009.
  34. Mod-3 Lec-8: Foundation Engineering-8, 54 min 57 sec, 9 novembre 2009.
  35. Mod-3 Lec-9: Foundation Engineering-9, 54 min 31 sec, 9 novembre 2009.
  36. Mod-3 Lec-10: Foundation Engineering-10, 54 min 13 sec, 9 novembre 2009.
  37. Mod-3 Lec-11: Foundation Engineering-11, 58 min 32 sec, 10 novembre 2009.
  38. Mod-3 Lec-12: Foundation Engineering-12, 57 min 19 sec, 10 novembre 2009.
  39. Mod-3 Lec-13: Foundation Engineering-13, 57 min 12 sec, 12 novembre 2009.
  40. Mod-3 Lec-14: Foundation Engineering-14, 58 min 27 sec, 12 novembre 2009.

jeudi 15 septembre 2011

Enseignement à distance/Liens vers quelques cours sur vidéos dans différentes disciplines

Amies et amis internautes,

En plus de quelques cours du génie civil, vous trouverez beaucoup de cours sur dans d'autres disciplines.
Les cours sont en anglais technique.
Les ingénieurs civils qui consultent cet article pourront passer l'information aux collègues du génie civil bien sûr, mais aussi aux ingénieurs des autres disciplines dont il est question ici.

Voici quelques liens:
  1. Civil Engineering, IIT (14 matières)
  2. Mechanical Engineering, IIT (15 matières)
  3. Electrical Engineering, IIT (39 matières) 
  4. Computer Science, IIT (17 matières)
  5. Biochemical Engineering (IIT, Stanford, Yale, Berkeley), (7 matières)
  6. Core Science, IIT (14 matières)
  7. Ocean and Naval Engineering (IIT, TU Delft),  (42 matières)
  8. MIT Classical Mechanics (1 matière, 35 cours)
Voici un lien vers les cours précédents et beaucoup d'autres:

Quelques cours de génie civil sur vidéos de l'Institut Indien de Technologie (IIT)

Amies et amis internautes,

Voici des liens vers quelques cours de génie civil sur vidéos en anglais technique.
Il s'agit de bons matériels pédagogiques.

  1. Mechanics of Solids (Statique et Dynamique), 39 vidéos, 13 h 18 min 08 sec.
  2. Strength of Materials (Résistance des Matériaux), 40 vidéos, 39 h 57 min 10 sec.
  3. Building Materials and Construction (Matériaux du génie civil et Construction) , 41 vidéos, 40 h 03 min 13 sec.
  4. Surveying (Géométronique), 40 vidéos, 38 h 38 min 43 sec.
  5. Engineering Geology (Géologie de l'ingénieur), 40 vidéos, 39 h 59 min 51 sec.
  6. Environmental Air Pollution (Pollution de l'air), 39 vidéos, 34 h 41 min 44 sec 
  7. Fluid Mechanics (Mécanique des Fluides), 40 vidéos, 37 h 15 min 03 sec. 
  8. Hydraulics (Hydraulique), 40 vidéos, 42 h 31 min 32 sec. 
  9. Soil Mechanics (Mécanique des Sols), 57 vidéos, 51 h 15 min 08 sec.
  10. Introduction to Transportation Engineering (Introduction au Génie des Transports), 41 vidéos, 39 h 35 min 53 sec. 
  11. Structural Analysis II (Analyse Structurale II), 40 vidéos, 36 h 37 min 03 sec.
  12. Prestressed Concrete Structures (Béton Précontraint), 40 vidéos, 39 h 41 min 37 sec.
  13. Water Ressources Engineering (Ressources Hydriques), 28 vidéos, 26 h 07 min 07 min.
  14. Water and Wastewater Engineering (Génie de l'Eau et des Eaux Usées), 40 vidéos, 38 h 39 min 46 sec.

samedi 10 septembre 2011

Soil Mechanics (Mécanique des sols) / 57 vidéos (en anglais) préparés par les Professeurs Viswanadham et Venkatachalam, ITT (Bombay)

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Amies et amis internautes,

Il s'agit d'un cours d'introduction à la Mécanique des Sols. Il ne manquera pas d'intéresser les étudiants en génie civil qui suivent le cours de Mécanique des Sols.

La langue utilisée est l'anglais technique.
Il s'agit d'un bon matériel didactique.

L'étudiant complétera son apprentissage de la matière en résolvant un certain nombre de problèmes qu'il pourra trouver dans les livres qui traitent ce sujet et/ou en résolvant les problèmes qui lui sont proposés par son professeur.

Voici la liste des vidéos:
  1. Lecture 1: Soil Mechanics, (Introduction), 41 min 36 sec, 4 novembre 2008.
  2. Lecture 2: Soil aggregates, Basic Relationships, (Relations de phases), 53 min 56 sec, 5 novembre 2008).
  3. Lecture 3: Soil aggregates, Basic Relationships and Clay minerals, (Relations de phases et Minéraux argileux), 48 min 05 sec, 5 novembre 2008.
  4. Lecture 4: Particle forces and Behavior, (Minéraux argileux, Interaction eau-argile), 51 min 59 sec, 5 novembre 2008.
  5. Lecture 5: Particle forces and Behavior: Soil stucture/Soil fabric  (Structure/arrangement des particules du sol), 49 min 18 sec, 5 novembre 2008.
  6. Lecture 6: Index Properties and Soil Classification I (Granulométrie et Limites d'Atterberg), 55 min 02 sec, 5 novembre 2008.
  7. Lecture 7: Index Properties ans Soil Classification II, (Granulométrie, Limites d'Atterberg), 57 min 46 sec, 5 novembre 2008.
  8. Lecture 8: Index Properties and Soil Classification III (Limites d'Atterberg (suite)), 53 min 51 sec, 5 novembre 2008.
  9. Lecture 9: Index Properties and Soil Classification IV (Limites d'Atterberg (fin), Classification AASHTO), 51 min 20 sec, 5 novembre 2008.
  10. Lecture 10: Index Properties and Soil Classification V (Classification USCS), 52 min 00 sec, 5 novembre 2008
  11. Lecture 11: Compaction of Soils I  (Compactage), 52 min 00 sec, 5 novembre 2008.
  12. Lecture 12: Compaction of Soils II (Compactage),  54 min 21sec, 5 novembre 2008.
  13. Lecture 13: Compaction of Soils III (Compactage),  56 min 21 sec, 5 novembre 2008.
  14. Lecture 14:  Compaction of Soils IV (Compactage),  54 min 39 sec, 5 novembre 2008.
  15. Lecture 15:  Compaction of Soils V  (Compactage),  54 min 17 sec, 4 novembre 2008.
  16. Lecture 16:  Compaction of Soils VI (Compactage),  53 min 00 sec, 4 novembre 2008.
  17. Lecture 17:  Effective Stress I (Contraintes Effectives),  55 min 560 sec, 4 novembre 2008.
  18. Lecture 18:  Effective Stress II (Contraintes Effectives),  53 min 35 sec, 4 novembre 2008.
  19. Lecture 19:  Effective Stress III (Contraintes Effectives),  57 min 09 sec, 4 novembre 2008.
  20. Lecture 20:  Flow of Water through Soil I (Écoulement de l'Eau),  51 min 53 sec, 4 novembre 2008.
  21. Lecture 21:  Flow of Water through Soil II (Écoulement de l'Eau),  55 min 00 sec, 4 novembre 2008.
  22. Lecture 22:  Flow of Water through Soil III (Écoulement de l'Eau), 55 min 57 sec, 4 novembre 2008.
  23. Lecture 23:  Flow of Water through Soil IV (Écoulement de l'Eau), 56 min 49 sec, 4 novembre 2008.
  24. Lecture 24:  Flow of Water through Soil V (Écoulement de l'Eau), 55 min 23 sec, 4 novembre 2008.
  25. Lecture 25:  Flow of Water through Soil VI (Écoulement de l'Eau), 55 min 52 sec, 4 novembre 2008.
  26. Lecture 26:  Flow of Water through Soil VII (Écoulement de l'Eau), 58 min 19 sec, 4 novembre 2008.
  27. Lecture 27:  Flow of Water through Soil VIII (Écoulement de l'Eau), 52 min 43 sec, 4 novembre 2008.
  28. Lecture 28: Stress Distribution in Soils I (Distribution des Contraintes), 51 min 16 sec, 4 novembre 2008.
  29. Lecture 29: Stresse Distribution in Soils II (Distribution des Contraintes), 51 min 28 sec, 6 novembre 2008.
  30. Lecture 30: Stress Distribution in Soils III (Distribution des Contraintes), 54 min 38 sec, 6 novembre 2008.
  31. Lecture 31: Stress Distribution in Soils IV (Distribution des Contraintes), 50 min 43 sec, 6 novembre 2008.
  32. Lecture 32: Stress Distribution in Soils V (Distribution des Contraintes), 52 min 59 sec, 6 novembre 2008.
  33. Lecture 33: Stress Distribution in Soils VI (Distribution des Contraintes), 1h 00 min 15 sec, 6 novembre 2008.
  34. Lecture 34: Consolidation and Settlement I (Consolidation et Tassements), 54 min 42 sec, 6 novembre 2008.
  35. Lecture 35: Consolidation and Settlement II (Consolidation et Tassements), 54 min 13 sec, 6 novembre 2008.
  36. Lecture 36: Consolidation and Settlement III (Consolidation et Tassements), 57 min 45 sec, 5 novembre 2008.
  37. Lecture 37: Consolidation and Settlement IV (Consolidation et Tassements), 56 min 46 sec, 6 novembre 2008.
  38. Lecture 38: Consolidation and Settlement V (Consolidation et Tassements), 57 min 38 sec, 6 novembre 2008.
  39. Lecture 39: Consolidation and Settlement VI (Consolidation et Tassements), 56 min 53 sec, 6 novembre 2008.
  40. Lecture 40: Consolidation and Settlement VII (Consolidation et Tassements), 55 min 24 sec, 6 novembre 2008.
  41. Lecture 41: Consolidation and Settlement VIII (Consolidation et Tassements), 53 min 42 sec, 6 novembre 2008.
  42. Lecture 42: Consolidation and Settlement IX (), 54 min 40 sec, 6 novembre 2008.
  43. Lecture 43: Shear Strength of Soils I (Résistance au Cisaillement), 56 min 16 sec, 6 novembre 2008.
  44. Lecture 44: Shear Strength of Soils II (Résistance au Cisaillement), 53 min 38 sec, 6 novembre 2008.
  45. Lecture 45: Shear Strength of Soils III (Résistance au Cisaillement), 50 min 31 sec, 6 novembre 2008.
  46. Lecture 46: Shear Strength of Soils IV (Résistance au Cisaillement), 55 min 12 sec, 6 novembre 2008.
  47. Lecture 47: Shear Strength of Soils V  (Résistance au Cisaillement), 53 min 50 sec, 6 novembre 2008.
  48. Lecture 48: Shear Strength of Soils VI (Résistance au Cisaillement), 50 min 33 sec, 6 novembre 2008.
  49. Lecture 49 Shear Strength of Soils VII (Résistance au Cisaillement), 53 min 53 sec, 6 novembre 2008.
  50. Lecture 50: Lateral Earth Pressure Theories I (Théories de Poussée et de Butée), 54 min 09 sec, 6 novembre 2008.
  51. Lecture 51: Lateral Earth Pressure Theories II (Théories de Poussée et de Butée), 52 min 57 sec, 6 novembre 2008.
  52. Lecture 52: Lateral Earth Pressure Theories III (Théories de Poussée et de Butée), 54 min 09 sec, 6 novembre 2008.
  53. Lecture 53: Lateral Earth Pressure Theories IV (Théories de Poussée et de Butée), 55 min 55 sec, 6 novembre 2008.
  54. Lecture 54: Lateral Earth Pressure Theories V (Théories de Poussée et de Butée), 51 min 22 sec, 6 novembre 2008.
  55. Lecture 55: Stability Analysis of Slopes I (Analyse de Stabilité des Pentes), 53 min 46 sec, 6 novembre 2008.
  56. Lecture 56: Stability Analysis of Slopes II (Analyse de Stabilité des Pentes), 52 min 06 sec, 6 novembre 2008.
  57. Lecture 57: Stability Analysis of Slopes III (Analyse de Stabilité des Pentes), 55 min 50 sec, 6 novembre 2008.

Premier cours de mécanique des sols/ Les essais de laboratoire à l'Université de l'Illinois à Chicago

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Amies et amis internautes,

Voici les liens vers les informations relatives aux essais de laboratoires reliés au premier cours de mécanique des sols.
Il s'agit de matériels didactiques préparés/publiés en 2002 par le Professeur Krishna R. Reddy, Ph.D., P.E., dans son cours: CME315 - SOIL MECHANICS AND LABORATORY. (*)

On cliquera sur chacune des rubliques suivantes pour accéder au fichier pdf traitant l'essai/le sujet en question.
  1. Title (Titre)
  2. Introduction (Introduction)  
  3. Experiment 1: Water Content (Teneur en eau) 
  4. Experiment 2: Organic Content (Teneur en matière organique)
  5. Experiment 3: Unit Weight (Poids volumique)
  6. Experiment 4: Specific Gravity (Densité relative GS)
  7. Experiment 5: Relative Density (Indice de densité relative, ID)
  8. Experiment 6: Grain Size Analysis (Analyse granulométrique)
  9. Experiment 7: Atterberg Limits (Limites d'Atterberg)
  10. Experiment 8: Visual Classification (Identification visuelle)
  11. Experiment 9: Moisture-Density Relationship (Compactage en laboratoire (Essai Proctor))
  12. Experiment 10: Hydraulic Conductivity (Permeability) (Essai de perméabilité)
  13. Experiment 11: Consolidation (Essai de consolidation à l'oedomètre)
  14. Experiment 12: Shear Strength (Direct Shear) (Essai de cisaillement direct)
  15. Experiment 13: Shear Strength (Unconfined Compression) (Essai de compression simple)
  16. Experiment 14: Shear Strength (Triaxial Shear) (Essai de compression triaxiale (Cet essai n'est pas disponible sur le site Web de l'UIC)) 
________________________________
(*) Voici ce qu'on lit au bas de la page du site de l'UIC intitulée: Geotechnical and Geoenvironmental Engineering Laboratory :

« Dr. Krishna Reddy is Professor of Civil and Environmental Engineering at the University of Illinois, Chicago (UIC). He is also the Director of Geotechnical and Geoenvironmental Engineering Laboratory at this university. Dr. Reddy received his Ph.D. from the Illinois Institute of Technology, Chicago. He received gold medals for being first in his class of B.S. (Civil) in Osmania University and M.S. (Civil) in Indian Institute of Technology, Roorkee. Dr. Reddy is a professional engineer in the State of Illinois and he worked as civil engineer and project manager in consulting engineering companies for several years and involved in several major projects dealing with landfills, contaminated sites, and groundwater flow and contaminant transport modeling. Dr. Reddy teaches various geotechnical and geoenvironmental engineering courses at both undergraduate and graduate levels. Dr. Reddy has developed and taught several geoenvironmental engineering courses including Environmental Geotechnology, Environmental Remediation Engineering, and Design of Landfills and Impoundments. Dr. Reddy's research expertise includes remediation of contaminated sites, waste containment systems, and waste material characterization and reuse. Dr. Reddy's research has been funded by the National Science Foundation, the Gas Research Institute, the Illinois Environmental Protection Agency, the Department of Commerce and Community Opportunities, and several private industries and consulting firms. Dr. Reddy has published over 150 technical papers on various topics in geoenvironmental engineering. He is also the co-author of the book "Geoenvironmental Engineering: Site Remediation, Waste Containment and Emerging Waste Management Technologies" published by John Wiley. Dr. Reddy is a member of ASCE, NGWA and other professional organizations. He is an active member of the ASCE Geoenvironmental Engineering Committee. Dr. Reddy is the North America Editor of the Land Contamination & Reclamation journal, and he serves on the editorial boards of the Journal of Soil and Sediment Contamination, Journal of Geotechnical and Geoenvironmental Engineering, and Geotechnical Testing Journal. Dr. Reddy has been invited as keynote speaker at several international workshops and conferences. He has received several awards and honors for excellence in teaching, research, and professional service. »        

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